近几年，教育一直都在发生着不同的变化，教育教学模式也在不断的升级，新的教学方法也相继出现，更重要的是，不同国家和地区的教育问题不同，解决方案也不尽相同，因此，探索新的教学模式和方法显得尤为重要。
在教学法方面，众多国家都在不断探索和改进。比如，爱尔兰教育改革委员会推行全国的翻转课堂模式，重点是让学生自主学习与思考，老师则充当知识和思想的主持人。而日本的教育改革则更注重学生心理健康，推行“学乐”（学习的欢愉）教育模式，即以人文关怀为核心的育人模式。
在我国，随着新高考改革的推进，也出现了不少新的教学方法和模式，比如小组合作学习、自主学习和课程跟踪式评价等。这些变革都为教学法的创新和改进提供了思考和借鉴的方向。