孩子少时学习诵读古典文学经典，对培养孩子的智力有重要意义。歌曲我们会记住,名称我们会记住,也会记住从书中学到的一些有意义的道理和言行与举止歌曲，更可以帮助孩子记忆其他课程里的知识，使他们更快更好地完成学业。
小学生的阅读量，是未来文学生存活能力的保障。阅读的好处是多元化的，不管是在对单一习题的解题中，还是对人文时尚的了解中，扩展知识面都有极大帮助。因此，少时诵读诗词，一定要着重培养综合大量信息所需的记忆力。让孩子在快乐的学习氛围中，结合视觉、听觉、口语，深入地领会诗歌，驾驭语言。
通过学习中国古诗文，可以启发孩子的想象力、联想力、对具象意识。范松林所说：“诗歌是一种视觉、听觉、语言、情感富于锻炼的艺术，让人们在复杂的人性关系网络中感受宇宙与人的关系，是一种富于思考和创造的艺术。因此，在熙熙攘攘的现代社会，培养孩子的艺术细胞尤为重要。在少时诵读经典中， 孩子能够成为古诗文文学和现代文化艺术的沟通者和传承者，同时加强了孩子的理性思维，开发了大脑的潜能。