在大学生物统计学课程中，学生可能会遇到一些挑战，特别是在学习如何处理和呈现数据时。扇形统计图是一种很好的方法来展示数据，但在教学过程中，我们需要探讨如何与学生合作、如何帮助他们更好地理解和应用这项技能。
一种方法是通过使用实际数据集和在线工具来教授扇形统计图的使用，例如通过做一些关于学校园区食品营养情况的调查等等。并将数据集的结果展示在一个可编辑的表格中，例如 Microsoft Excel。这样可以使学生更好地理解如何收集、汇总和分析数据。
然后，将数据映射到扇形统计图上，可以使用在线绘图工具来进行。学生可以用自己的方式来为数据集选择合适的展示方法，并将之展示在一个共享的文档中。
最后，我们可以组织一个小组讨论，讨论如何在各自的实习或研究项目中应用这些技能。这可以增加学生对于这项技能的兴趣，帮助他们认识到这项技能的实用性。