考察是数学学习中必不行少的环节。若何在小学数学教学中，培育孩子的考察能力呢？这是每位小学数学西席都需要思索的问题。
一、选择具有考察工具的数学教学流动
流动中的问题要注意稀奇设计，使其涉及到一些需要考察的普遍征象或特殊征象，同时让流动意见意义性十足，使学生感应很有意思。
二、给予充实的时间让学生举行考察
这是考察能力培育中对照要害的一环。西席要凭证考察工具以及问题，科学地放置时间，确保所有孩子都有富足的考察时间。
三、引导学生交流考察结果
引导学生举行合理的交流有股考察结果，可以促进学生对考察结果的深入剖析，增强交流相同能力，从而提升考察能力。
四、实时做好总结总结流动中的重点内容和履历
举行回首、总结，总结本次教学流动的履历做法，使其成为延续推进的长效机制。